中A班林琼娟老师供稿
幼儿园里的每天午睡起床后，女孩子们总喜欢老师能帮她们扎辫子。于是，我会搬把椅子坐在孩子们的中间，为这些爱漂亮的女孩子们梳辫子，这已成为我工作中的一种享受。其实我并不太会梳理太复杂的发型，但简单的一些发型还是可以梳理好头发的，每次给孩子们扎的辫子总是比较整洁简单，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒而乐此不疲。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会与她们沟通了解，因人施教，适时指点；这让我和孩子们之间更加信任、感情更加好，更加和谐。
每当这时，我们之间的距离就拉的更近了。当孩子们总是唧唧喳喳的和我说个不停时，我静静地听宝贝敞开心扉地说：“林老师，我妈刚给我买了新玩具！林老师，那首歌我会唱了！林老师，我妈妈要出差去……”当然，此时也是我了解他们的生活、心理和心情，并进行适时指点、鼓励的好时候。“你最喜欢的老师是什么样子的？你不喜欢老师啥样子？你最愿意参与哪个活动？你现在睡觉还用妈妈陪吗……”这些他们日常平凡避而不答的问题，这时就会都争着回覆，而且绝没有谎言。就这样，我把每天午睡起床后给孩子梳理头发的这事情，作为一种和孩子交流的方式，把梳个漂亮的发式作为对孩子的一种赏封。
看到梳好小辫的孩子一个个满意的回到座位上，脸上洋溢着无以言表的欢愉，此时，我与孩子们一样幸福。我的幸福也就是在这日复一日繁忙、平淡、平凡的工作中，不断地发现新奇、新鲜、新意中积攒起来的……
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
